Çocuk ve Ergende Bilişsel Davranışçı Terapi Yaklaşım ve Klinik Görüşme Teknikleri
Tarih:
20·09·2026 – 29·11·2026
Hedef Katılımcı: Psikoloji Lisans Mezunları ve 4. sınıf Psikoloji Öğrencileri.
Eğitim Takvimi: 20 Eylül - 29 Kasım 2026 (Pazar günleri) | Değerlendirme: 20 Aralık 2026
Eğitim İçeriği (11 Oturum)
- Kavramsal temeller; BDT’nin temel ilkeleri; terapötik ilişki; çocuk merkezli psikoterapi etiği
- Gelişimsel konular: bilişsel ve duygusal gelişim, duygu regülasyonu, sosyal-etik gelişim, ebeveynlik stilleri
- BDT’de çocuk ve ergene yaklaşım; klinik görüşmede temel ilkeler
- Değerlendirme ve vaka formülasyonu; terapinin planlanması; ilk seans; seans yapısı
- Temel kavramlar; teknikler (düşünce-duygu-davranış), üçlü model, otomatik düşünce, bilişsel çarpıtmalar
- Seansların bileşenleri: psikoeğitim, problem çözme / bilişsel müdahaleler, ödevler
- Anksiyete Bozuklukları I: GAB, Sosyal Anksiyete, Seçici Konuşmazlık, Panik Bozukluk
- Anksiyete Bozuklukları II: Özgül Fobi, Ayrılık Kaygısı, Sınav Kaygısı
- OKB’nin BDT Modeli
- Ergenlik; Depresyon; Dürtüsellik / Kendine Zarar Verme; İntihar
- Travma Sonrası Stres Bozukluğu; Akut Stres; Uyum Bozukluğu; Tepkisel Bağlanma Bozukluğu; TSSB-BDT
Oturumlar Pazar günleri 10:00-16:30 saatleri arasında yapılır (11. oturum 10:00-17:00).
Değerlendirme ve Belge
- Her katılımcı kurgusal veya gerçek bir vakaya ilişkin değerlendirme, formülasyon ve tedavi planı raporu yazar. Raporlar 100 üzerinden değerlendirilir; 70 üstü başarılı sayılır.
- Verilecek Belge: Sertifika
- Süpervizyon: Ocak 2027 (talep edenler için; eğitime dahil değildir).